Metodologie
Testul de Admitere și Post-Testul (testul final) sunt chestionare structurate cu mai multe întrebări cu răspunsuri multiple. Aceste chestionare sunt organizate pentru a fi administrate unul la începutul și unul la sfârșitul cursului online, astfel încât să se poată evalua profilul de intrare și de ieșire al celor care urmează cursul, scopul fiind acela de a vedea dacă și în ce măsură cursul aduce beneficii utilizatorului. Testele sunt construite pornind de la un cadru teoretic și includ o primă parte de întrebări de tip registru și o a doua parte de întrebări cu alegere multiplă și de evaluare.
Aplicație
Testul de Admitere și Post Testul sunt două chestionare care evaluează abilitățile profesorilor co-investigați în proiectul CAVE. Primul are ca scop studierea cunoștințelor și abilităților digitale ale profesorilor înainte de a urma cursul de formare School Telling (Povestirea Școlară) (IO1) și pentru a identifica profilul de intrare al acelorași profesori. Al doilea este administrat în urma participării cadrelor didactice la cursul de formare și are ca scop verificarea competențelor dobândite, eventuala implementare sau nu a competențelor digitale și, indirect, evaluarea eficienței cursului de formare propus.
Testele sunt disponibile online pentru profesori, și includ 28 de întrebări. Aceste chestionare au fost construite pe baza teoretică a DigCompEdu (Punie, Redecker, 2017), adică modelul european privind competențele digitale pentru educatori, care propune o citire și interpretare a competențelor digitale ale cetățenilor, aplicate contextului educațional formal. În acest sens, chestionarul include, pe lângă partea biografică inițială, șase părți corespunzătoare celor șase domenii ale modelului european: angajament profesional, resurse digitale, predare-învățare, evaluare, împuternicirea cursantului și facilitarea abilităților digitale ale cursantului. Fiecare dintre cele șase domenii au șase niveluri de competență a profesorilor care pot fi identificate în următoarele figuri: nou-veniți, exploratori, integratori, experți, lideri, pionieri. La sfârșitul completării chestionarului, fiecare profesor primește feedback imediat din partea sistemului cu privire la nivelurile de competență digitală pe domenii în cadrul unui grafic radial.